Lettres de Poilus 1914-1918
Enjeux pédagogiques:
* L’analyse de différents regards portés sur la Grande Guerre évoquée par ceux qui l’ont vécue au front et à l’arrière.
* Une étude de l’évolution du moral des poilus au fur et à mesure que le conflit dure.
* La découverte du genre épistolaire : ses modalités, ses enjeux (le dit et le non-dit) et le rôle des lettres dans la vie du soldat.
* Une iconographie riche qui permet d’approfondir le contenu des lettres.
* Pour un travail transdisciplinaire en Français et en Histoire